Innovación y Emprendimiento en Ciencias es una de las asignaturas complementarias que ofrece, por segundo año, el Plan Ciencia2030 UdeC
En este primer semestre, además de las herramientas teóricas, los estudiantes deberán resolver en equipos #Desafíos reales que afectan a distintos sectores. Uno de los desafíos lo presentó la empresa regional Soloterra Chile, respecto a los residuos orgánicos domiciliarios.
Otros desafíos propuestos a las y los estudiantes son: Tercera Edad para buscar soluciones innovadoras en el área tecnológica y la salud; Medio Ambiente en la Industria Siderúrgica e Hídrica; e Inteligencia Artificial.
Para el desarrollo de uno de estos desafíos se deben utilizar las herramientas y conocimientos entregados en el curso y presentar la solución propuesta por el grupo frente a una comisión evaluadora.
Ciencia 2030 UdeC ofrece dos asignaturas por semestre: Liderazgo Transformacional e Innovación y Emprendimiento en Ciencias. “Ambas tributan al Modelo Educativo UdeC, cuyo propósito es contribuir a formar un profesional integral. La importancia de esta oferta académica está en la adquisición de competencias emprendedoras, y en la creación de la cultura de innovación así como en la entrega de herramientas para entender y utilizar la innovación como aproximación para la identificación y solución de problemas”, señaló Pamela Sobarzo, Encargada de la Unidad de Formación del Plan Ciencia 2030 UdeC.
Entre los dos cursos asisten 47 estudiantes pertenecientes a la facultad de Ciencias Biológicas, la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, la Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas, la Facultad de Ciencias Químicas, la Facultad de Ciencias Ambientales y la Facultad de Ciencias Forestales.
